A AEME considera que as questões apresentadas na Prova de Aferição de 2012 incidem sobre os vários temas apresentados no Programa de Matemática, avaliando muitos dos tópicos e objetivos nele contidos.

Compreendemos a necessidade de dar indicações aos professores e alunos sobre a matemáticaque se pretende desenvolver na sala de aula, selecionando/concebendo questões que dealguma forma redirecionem a atenção dos professores para aspetos mais importantes da aprendizagem da matemática. No entanto, consideramos também que não devem ser desprezados os aspetos curriculares aos quais os alunos dedicaram boa parte do seu esforço e tempo.

Com base nestes pressupostos, consideramos que as únicas exceções que, de alguma forma, podemos apontar à adequação da prova, poderão ser as seguintes:

1º A questão 8, em que é apresentado um diagrama de caule-e-folhas. Ora este tipo de diagrama é apenas referido nas Notas e não explicitamente como um tópicoprogramático não sendo habitualmente tratado no 1.º ciclo (mas sim no 2.º). Esta situação pode levar a que, por mero desconhecimento do diagrama, os resultados no tema “Organização e Tratamento de Dados” surjam deturpados.

2º Por outro lado, constatamos que alguns tópicos a que normalmente se dedica muito tempo no 1.º ciclo (como a aprendizagem de alguns algoritmos, transformações de unidades, entre outros) não são de todo avaliados nesta prova.

3º Outros tópicos tiveram um tratamento muito superficial como é o caso das transformações geométricas. Aprecia-se a ênfase dada à resolução de problemas e à avaliação do raciocínio matemático e da comunicação matemática. Contudo, reconhecemos que esta aposta levou a que a prova fosse muito extensa, uma vez que alguns dos enunciados necessitam ser lidos e relidos para que sejam devidamente compreendidos e para que se ponderem adequadamente as estratégias a utilizar (por exemplo, os itens 10, 11, 16, 18 e 20).

                                                                          A direção da AEME

A comissão responsável pelas OME (Olimpíadas da Matemática Elementar) criou um blog de apoio às olimpíadas no futuro. 

 Para mais informações ver:


http://olimpiadas-aeme.blogspot.com/

No passado dia 24 de Março realizou-se, na nossa sede, um Workshop para educadores de infância onde foram apresentadas algumas atividades de matemática desenvolvidas com crianças dos 3 aos 5 anos de idade.

 

 

A sede da AEME mudou para um local mais espaçoso onde poderemos realizar várias actividades para os nossos sócios. Trata-se da Escola E.B. 1 da Arcela (escola atualmente desativada), na Rua Nossa Sra. de Fátima, em Guimarães.

 

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Horário de atendimento aos sócios:

         Primeiro sábado de cada mês  



Trata-se do livro intitulado: "Das letras à Matemática".

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